"İşletme okullarının amacı mevcut stildeki yönetimi devam ettirmek değil de, onu yeniden yapılandırmak olmalıdır. … Bir başka deyişle, bir okulun amacı öğrencileri geçmişe değil de, geleceğe hazırlamak olmalıdır…." bu cümleye göre işletme bölümleri öğrenci yetiştiremiyor mu? (Yazı denetlenerek, düzenlemiştir.)
Gemini: W. Edwards Deming'in bu ifadeleri, işletme bölümlerinin mevcut durumda öğrenci yetiştirme biçimine yönelik ciddi bir eleştiri ve sorgulamayı içerir. Deming, bu cümlelerle işletme eğitiminin temelde değiştirilmesine ihtiyaç duyulduğunu savunur.
Deming'in bakış açısına göre, işletme okulları belirli bir tür "yönetici" yetiştiriyor, ancak bu Deming'in savunduğu "yeni ekonomi"ye uygun bir yetiştirme değildir. Cümlede vurgulanan noktalar şunlardır:
- Mevcut Yönetim Tarzının Devam
Ettirilmesi:
Deming, işletme okullarının genellikle var olan, yani kendi eleştirdiği
"zorbalık", "hükmetme", "kısa vadeli kâr
odaklılık", "rekabete dayalı iç sistemler" gibi pratikleri
uygulamaya devam edeceğini ima eder. Bu, sorunları görmezden gelip, algılanmadan hiyerarşik yapının sadece mevcut sürekliliğini sürdürmeleri için öğrencilerin eğitilmesi anlamına
gelir. Bu şekilde yetiştirilen öğrenci, Deming'in "yıkıcı"
olarak nitelendirdiği yönetim yeteneklerini benimseyecek ve mevcut
krizleri daha da derinleştirecektir.
- Yeniden Yapılandırma İhtiyacı: Deming, işletme bölümlerinin
amacı bu eski ve kusurlu yönetim stilini devam ettirmek değil de, onun hatalı
bir şekilde yeniden işleyişini ortadan kaldırmak olduğunu belirtir.
Bu, ders müfredatlarının, öğretim yöntemlerinin ve hatta öğretim
üyelerinin bakış açılarının esas olarak sona erdirilmesiyle ilgilidir.
Deming'in Derin Bilgi Sistemi gibi kavramlar, kaliteye, sistemik
düşüncelere, işbirliğine ve insan psikolojisine odaklanan yeni bir
paradigmayı temsil eder. İşletme okullarının bu yeni paradigmayı
desteklemesi savunulmaktadır.
- Geçmişe Karşı Geleceğe
Hazırlık: Bu
kısım, eleştirinin doruk noktasıdır. Eğer işletme okulları mevcutsa (ve
Deming'e göre modası geçmiş) yönetimin pratiklerini öğretiyorsa,
başlangıçta aslında geçmişe hazırlanıyorlar demektir. Geleceğin,
belirsizliğin, karmaşıklığın ve sürekli değişimin olduğu bir dünya vardır.
Bu dünyada başarılı olmak için, esnek, uyarlanabilir, açık ve işbirliğine
dayalı düşünme yeteneklerine sahip olmaları gerekir. Eğer okullar bu yeteneği
kazanamıyorsa, geleceğe yönelik değil de, geride kalmaya öğrencileri hazırlıyor
demektir.
İşletme Bölümleri Öğrenci Yetiştiremiyor mu?
Deming'in bu
cümlesine göre, evet, işletme bölümleri Deming'in vizyonundaki
"doğru" yönetici tipini yetiştiremiyor. Yetiştirdikleri öğrenci,
Deming'in eleştirdiği mevcut (ve yıkıcı) yönetim sisteminin bir parçası olmaya
devam eder. Bu, Deming'in görünümü bir "yetiştirememe" durumudur,
çünkü:
- Problemli alışkanlıklar
aşılanıyor:
öğrencilere problemleri çözemiyor, aksine problemler yaratıyor veya
sürdürülen yönetimi de devam ettiriyor.
- İnnovasyon Değil, Statüko: Okullar, mevcut iş yapış
biçimlerini sorgulamak yerine, onları pekiştirerek yeniliği, innovasyonu
engelliyor.
- Gerçek Dünya Sorunlarına
Körlük: Gelecekteki
sorunlarla karşı karşıya kalındığında, gerçek sistemik sorunları anlama ve
çözme yeteneği yerine, teorik ve bazen modası geçmiş modellere dayalı bir
eğitim veriliyor.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder